miércoles, 18 de diciembre de 2019

ESCUELA DE PÁRVULOS BLANCA ESTELA CELEBRO EGRESO DE NIVEL PRE BÁSICO



Las niñas y niños de los pre kínder A, B y C, recibieron este miércoles los diplomas que acreditan el egreso de la educación pre básica: “Día a  día en nuestras aulas y pasillos se educa para la vida, para saber enfrentar una pena, una alegría, para convivir con los otros y formar vínculos trascendentes con personas ajenas a ese primer núcleo que es la familia, a través de la amistad, el respeto y el amor a la verdad(…)Creemos que nuestros niños y niñas han adquirido en estos dos años las herramientas y aprendizajes que les permitirán, sin duda, dar el paso hacia el siguiente nivel de su vida escolar, emocional y social, sabemos que el sello Blanca Estela se va grabado a fuego en sus corazones,(…) tenemos la convicción de que los años venideros serán la extensión de lo que aquí se comenzó a gestar. ¡Cómo lo pueden lograr? Siendo auténticos, entusiastas y participativos”, señaló la Directora del plantel, Natalia Mardones Sáez.
Los niños y niñas de cada kínder, deleitaron a sus padres y apoderados con videos de lo obrado y con presentaciones  artísticas que dejaron de manifiesto las habilidades individuales y colectivas adquiridas en los dos años de permanencia en la escuela.
El Premio al Esfuerzo, fue para Dylan Figueroa, Dafne Contreras y Catalina Muñoz. Mejor Asistencia, Julieta Muñoz, Antonella Leal, y Agustín Herrera Osses. Premio Integración, Millaray Sanhueza, Josefina Sepúlveda y Cristóbal Durante Gutiérrez. Como Alumno Integral, fue destacado Ashley Barahona Quezada. Fueron distinguidas, además,  las Educadoras de Párvulos,  Verónica Delgado, Gladys Ulloa,  y la Asistente de la Educación,  Patricia Herrera.
La Escuela Parvularia Blanca Estela, ubicada en calle, Ejército 1065,  inicio sus funciones en 1959, obteniendo el reconocimiento oficial en 1961. Inicialmente se llamó Escuela Parvularia N° 91 y cobijó los cursos pre escolares de la unidad educativa N° 37, Pablo Neruda.

ESCUELA HOSPITAL LICENCIO A ESTUDIANTES DE 8VO BÁSICO



Emoción fue el componente esencial de la licenciatura de Allison Grandón Delgado, Marcela Polette Mendoza Parra, Aldo Ortiz Paucar, Patricio Moya Ampuero y Jeremías Espinoza Fernández. Niños y niñas, que han permanecido hospitalizados debido a  prolongados tratamientos. De no existir esta escuela sus familias no  habrían podido iniciar o continuar los estudios de sus hijos e hijas.
“Esta es una escuela especial. Aquí lo primordial es ser para ellos un apoyo emocional permanente potenciando una conciencia positiva de la vida.  Desde esta base se desarrollan los aprendizajes, destrezas, principios y valores. Hoy compartimos junto a padres y apoderados aquella energía, aquel apego a la vida, que ellos nos transmiten. Es también la oportunidad para agradecer a los pioneros, a quienes crearon esta unidad educativa en la década de los sesenta. Hoy reiteramos este reconocimiento a la comunidad del Hospital Guillermo Grant Benavente, donde funcionamos con el nombre de Escuela Hospital G-545”, refirió  la Directora Guisselle Reyes Aro.
El sencillo pero emotivo acto, integró una coreografía alusiva a la navidad, entrega de galvano a la ex profesora Eulalia Romero, un dúo de  música clásica, presentación de videos con la historia de la escuela y experiencias pedagógicas, un saludo de los alumnos(as) y, por supuesto,  la entrega de las licencias como egresados de la enseñanza básica.
En representación  del Director del Director de la DAEM, saludo a los presentes la asesora Wilma Cruz, quien felicito a los niños y niñas por la meta cumplida que “en sus casos pone de manifiesto la enorme voluntad que ustedes han desarrollado en el día a día,  pues se trata, en primer lugar,  de superar la adversidad y luego asumir los desafíos que implica la adquisición de aprendizajes”.

jueves, 12 de diciembre de 2019

EL PATRIMONIO HISTORICO DEL LICEO ENRIQUE MOLINA GARMENDIA SE EXHIBE EN LA CASA DEL ARTE DE LA UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN.



Un 28 de enero de 1823,   un hecho conmociono  a  Chile;  Bernardo O’Higgins,  abdicaba como Director Supremo.  Culminaba así, el extenso proceso denominado de la Independencia iniciado luego que Napoleón Bonaparte capturara al Rey español,  Fernando VII, en 1808. Era el fin de la llamada Patria Vieja. A partir de ahí se iniciaría la conformación paulatina de instituciones y de una cultura, cuyo propósito era la construcción material y espiritual  de la novel nación.
Fue así como en aquel  convulsionado escenario,  donde se desplegaba con entusiasmo la voluntad de alcanzar la plena autonomía como Estado, se fundaba el 09 de agosto de 1823, siete meses después de  la  abdicación de O’Higgins, el Instituto Literario,  que luego de múltiples y dramáticos acontecimientos naturales y del acontecer político, pasaría a denominarse, Liceo Enrique Molina Garmendia, una institución que cumple 196 años.
El Instituto nació de un Decreto firmado por el Director Supremo, General Ramón Freire Serrano, con el máximo interés de erigir  “una casa de pública educación  para toda clase de persona”.
El Liceo que hoy conocemos comparte los anales históricos de nuestro desarrollo, junto  al Instituto Nacional (1813) y Liceo de la Serena (1821).
Patrimonio en exhibición
Una exposición que tiene lugar en estos momentos, en la Casa del Arte    de la Universidad de Concepción, muestra parte de su patrimonio histórico: Una antigua pizarra, que muestra la fórmula de Einstein que desentraño el potencial de energía contenida en una diminuta cantidad de materia;   una añosa máquina de escribir y unos pupitres, parecen esperar la intervención de su primer Rector,  Enrique Molina Garmendia, cuya fotografía en blanco y negro ocupa parte de la pared. El Filósofo y Abogado,  se desempeñaría, luego de su paso por la rectoría, como Ministro de Educación, cargo que dejo no sin antes hacer presente la necesidad de invertir mayores recursos a la educación pública ya en aquel entonces.
Su interés por el humanismo marco el devenir del Liceo número uno. Se cuenta que al discutir con los demás fundadores, respecto a que se enseñaría en aquellas  aulas,  se inclinó por un perfil humanístico antes que técnico para sus alumnos.
Más allá,  se exhibe un reloj que en algún momento se ancló en el frontis del Liceo, un estandarte de 1823, un proyector de cine, y una serie de fotografías que muestran la construcción del recinto, más grupos de estudiantes con sus respectivos profesores y directivos. Dos libros de clase,  en cuyas páginas se leen listas de alumnos y  notas obtenidas. Marcados en color se lee en uno,  el nombre de Bautista Van Schouwen y, en el otro, de  Miguel Enríquez E.,  estudiantes que más tarde  fundarían el Movimiento de Izquierda Revolucionaria, MIR.
Para el Director, (E), de la Educación Municipal en Concepción, Jorge Riffo San Martin, ex alumno,   “Es innegable e imborrable, el legado histórico del establecimiento cuyo edificio fue destruido por el terremoto de 1960. Sin embargo,  la perseverancia se impuso una vez más siendo de nuevo construido en el mismo lugar, frente al Inclusivo Parque Ecuador  de Concepción. Las ruinas del que fue su teatro permanecen como testigos de un pasado que tuvo momentos de esplendor. En el último tiempo hemos invertido 231 millones de pesos en mejorar su infraestructura”.
Desde las salas y salones del Liceo, de su teatro,  germinaron ideas y proyectos que culminaron en  la fundación de la Universidad de Concepción, de la Escuela de Derecho. La nueva Casa de Estudios Superiores tuvo como primer Rector a Enrique Molina Garmendia, uno de sus principales impulsores.  
El actual Rector del Liceo Enrique Molina, Julio González Leiva, señala: “Este emblemático Liceo,  en su prolongada vida,  ha formado generaciones que han influenciado desde diversos ámbitos los destinos de la ciudad, la región y el país”.

“Destaca la dedicación de los profesores, la vinculación mediante convenios con Universidades, la permanente actividad deportiva, científica y cultural, como los factores y acciones que otorgan a los alumnos las oportunidades para que participen activamente en su propio desarrollo, con gran sentido y responsabilidad social. Destaca,  desde 2014, la formación de la Big Band Jazz, dirigida por Ignacio González”.

“Han sido destacados como Hijos Ilustres: el doctor Ennio Vivaldi Vejar, penquista de nacimiento, ex alumno del Liceo Enrique Molina Garmendia y actual rector de la Universidad de Chile. Los ex Presidentes de la República,  Juan Antonio Ríos y Arturo Alessandri Palma; el ex presidente de la Corte de Apelaciones de Concepción y de la Corte Suprema, Enrique Urrutia Manzano; el actual diputado, José Miguel Ortiz, el abogado e historiador Fernando Campos Harriet, el ex director de Diario El Sur, Víctor Solar Manzano y el ex docente de Francés, y amante de la historia, Andrés Castro Lagos”.

“En la actualidad estamos abocados a recuperar mediante nuevas estrategias, el interés de las nuevas generaciones por este nuestro emblemático liceo. Es la esperanza y tarea que motiva a toda la comunidad educativa”.

viernes, 6 de diciembre de 2019

COLEGIO ESPAÑA EN CONCEPCIÓN ASUMIRA LA CATEGORIA DE LICEO BICENTENARIO EN 2020



El establecimiento que dirige, Emma Asenjo Ibarra, asumirá tal perfil el próximo año, así lo anunció el Ministerio de Educación. Serán 100 nuevos establecimientos bicentenario que se sumaran  al centenar ya existente. La medida beneficiara a 164 mil estudiantes. Se argumenta que serán “virtuosos para potenciar la educación pública”.
Se indicó, además, que los nuevos sistemas de educación locales, SLE, contaran  con al menos un establecimiento bicentenario. En la comuna de Concepción, serán  dos los liceos bicentenario municipales: Brasil y España.
El Colegio España cumple 111 años, posee una matrícula de 929 alumnas.

jueves, 5 de diciembre de 2019

ALUMNOS DE ESCUELA FUNDO CHANCO REALIZARON GIRA A MENDOZA


Bajo el lema “Gira Educando para ser felices”, se efectuó el viaje que incluyó a 15 estudiantes y entre estos a los tres mejores alumnos en lo académico y extraescolar,  de 4 a 8vo años, a 15 apoderados y cinco profesores. El viaje se extendió desde el 17 al 20 de noviembre.

La Directora del plantel, Rosa María Villena Pedrero, indicó que, “la gira a Mendoza  es ya un hito en el proceso educativo porque ha sido una tremenda experiencia que sabemos cambió y cambiará la mentalidad de todos los estudiantes y apoderados que participen. Sin lugar a dudas,  salir del país, conocer otra cultura y una Escuela en Mendoza,  es una oportunidad para obtener diversos aprendizajes, reflexionar y comparar procesos  todo lo cual impacta favorablemente a nuestros estudiantes y profesores”.

Carlos Valenzuela, Jefe Técnico, añadió: “Consideramos que la verdadera educación no trata sólo de libros y contenidos, de copiar de la pizarra y repetir fechas. Por el contrario, la verdadera educación se da en la experiencia, en el compartir  empatizando y, principalmente, construyendo  con otros.  La convivencia, con otros y conocer su vida, sus dificultades y trabajar juntos para solucionarlas nos convierte en mejores personas y ciudadanos. Es  parte de la mejor educación que podemos adquirir y entregar a otros. En esta Gira todo fue aprendizaje, desde lo cotidiano hasta la reflexión más profunda tanto para estudiantes como apoderados”,  enfatizo.

Corroborando lo dicho, cada instante de la gira brindo  a los felices viajeros oportunidades para reforzar y obtener nuevos conocimientos. Así se desprende del relato de los profesores guías: “La espera del avión, el momento del despegue, sobrevolar la majestuosa Cordillera de los Andes, y finalmente el golpe de calor en Mendoza, son instantes en los que comprendemos respecto de  la Geografía, el relieve y el clima en el mundo; luego visitar el Cerro de la Gloria significa conocer un monumento a la historia que no posee parangón en  nuestro país; es reconocer la unión latinoamericana y que  Argentina y Chile son países hermanos desde sus orígenes”.

Tal vez uno de los aspectos más positivos de la gira fue la adopción de un “Pacto de trabajo  o Acuerdo de Mendoza”: “basado en dos pilares: en primer lugar el compromiso de Liderazgo de los apoderados participantes de la Gira: serán líderes en sus cursos, para dialogar, proponer y ejecutar actividades en pos del aprendizaje de sus hijos(as) y,  en segundo lugar,  la Solidaridad: todos los apoderados trabajaran por la Escuela para facilitar estos procesos a quienes aún no han viajado”.

“La visita a la Escuela Tiburcio Benegas de Mendoza: nos permitió compartir y sonreír con sus estudiantes, docentes y directivos. Sentir, además, orgullo  cuando nuestra presidenta del Gobierno Escolar fue  felicitada por la directora de la Escuela Tiburcio Benegas, Sra. Verónica Campana, siendo esto un excelente indicador de que en la Escuela Fundo Chanco cosas se están haciendo bien.
En dicha escuela se vivió uno de los momentos más emotivos:   Nuestros estudiantes cantaron el Himno de Argentina, toda una sorpresa. Pero luego de los aplausos, todos nuestros anfitriones interpretaron  el Himno de Chile y la canción “Chile, Chile lindo”. Fue simplemente impresionante.  Esta actitud pone de manifiesto que Chile y Argentina son países hermanos y que lamentablemente ciertos gobiernos de turno han intentado separar. Sólo nos queda decir: ¡Que Viva Argentina y  Que Viva Chile!
Por supuesto, hubo  muchos sentimientos y emociones  imposibles de reflejar en un documento. Historias que se repetirán prontamente, con otros protagonistas a los cuales ya  invitamos a la “Gira Educando para ser felices 2020, Destino: Lima”.

1.- Estudiante de Chile explica en breves palabras en Escuela de Mendoza lo que sucede en Chile .
https://youtu.be/P2WilM4jMag

2.- Palabras de Agradecimiento de la Directora de la Escuela Tiburcio Benegas:
https://youtu.be/MHbjehoLFHc

3.- Estudiantes de la Fundo Chanco de Concepción entonan el Himno Nacional Argentino

4.- Una pareja de Cueca en una Escuela de Mendoza
https://youtu.be/XIpEMNMnLNk

5.- Niños argentinos entonan el Himno Nacional de Chile
https://youtu.be/cAJkFgfTgFQ

6.- Estudiantes de la Escuela Tiburcio Benegas de Mendoza cantan Chile lindo
https://youtu.be/elxnC5GWOaw

7.- Escuela de Mendoza recibe a alumnos y apoderados de la Escuela Fundo Chanco de Concepción
https://youtu.be/MUBW5V8ZoRk
Establecimiento: Escuela Fundo Chanco
Directora: Rosa María Villena Pedrero
Dirección: Kilómetro 9 Camino a Bulnes.
Teléfono: 41-2323130
Celular: 953197404
 Más información:
https://www.facebook.com/escuela.fundochanco/posts/10215496708237600 

COLEGIO ESPAÑA LICENCIO IV MEDIOS




“Es un hecho concreto que la sociedad chilena ha cambiado donde sus ciudadanos manifiestan de manera fuerte y clara, su real deseo por lograr alcanzar un país más justo, solidario, democrático y respetuoso de sus acuerdos” (…) “Esta ceremonia representa el cierre de una etapa de sus vidas que se va para no volver y la apertura del camino que les llevará a ser mujeres íntegras y un gran aporte para la sociedad”.
Así se inició, con mucha emoción contenida, la ceremonia de licenciatura de los IV medios A, B y C, realizada este martes en el teatro  de la Udec, y liderada por la Directora Ema Asenjo Ibarra, quien les refirió:” Queridas alumnas en estos días nuestro país vive momentos históricos  y los cambios que se logren marcaran el futuro de nuestra sociedad, ustedes serán las encargada de lograr los cambios que Chile necesita para ser  país más inclusivo y solidario”.
La ceremonia contó con la presencia de Jorge Riffo San Martín, Director DAEM, Concepción  y Samuel Domínguez, representante del SLE, Andalien Sur.

LICENCIATURA DE 4°AÑOS MEDIOS CELEBRÓ LICEO ENRIQUE MOLINA




Liderada por su Director Julio González Leiva, se realizó este miércoles, en el cine teatro de la Udec, la licenciatura de cuatro  4° medios, humanistas y científicos, con un total de 70 alumnos.
Luego del tradicional intercambio de estandarte, y el discurso de despedida de la profesora Tania Andrade, se hizo presente el arte, herramienta siempre presente cuando se trata de perfilar el alumno integral.  Javier Sebastián Martínez Rubilar, del Cuarto Año “C”, conmovió al público al  interpretar en piano, el Vals del minuto Re bemol mayor, de Frederich Chopin opus 64. Magistral interpretación seguida por el masivo aplauso de  padres y apoderados presentes, directivos, docentes, asistentes de la educación  e invitados. Se presentaría posteriormente, el estudiante,  Eric Gonzalo Melimán Bravo, de Cuarto Año “C”, interpretando en trombón,  Simple song N°3,  From youth,
La presentación fue la antesala del reconocimiento a los alumnos más destacados: “El premio al Mejor Promedio de su curso en Cuarto Año Medio”, significó reconocer a los alumnos;   Pablo Andrés Espinoza Medina, Cuarto Año “A”, con promedio 6,5; Patricio Andrés Henríquez Rebolledo, Cuarto Año “B”, con promedio 6,3; Luis Ignacio Flores Osorio, Cuarto Año “C”, con promedio 6,8, y a Cristian Manuel Parra Pozo, Cuarto Año “D”, con promedio 6,4.
El premio,  “Manuel Moller Serrano”, que  se otorga a un estudiante por su excelencia académica, desde 1° a 4° Año Medio,  fue para el estudiante de  Cuarto Año “C”, Luis Ignacio Flores Osorio, quien obtuvo como nota final un promedio 6,8. Entregó el presente el Rector Sr. Julio González Leiva, junto al representante de la Sociedad de Ex Alumnos.
Luis Ignacio recibió,  además, el premio,  Miguel Llarenas Canihuante, en honor a quien fuera alumno y profesor del Liceo y Vicerrector de la Universidad de Concepción. El destacado  estudiante añadió  el premio al dominio del idioma inglés, otorgado por el Centro General de Padres y Apoderados.
El Premio Ilustre Municipalidad de Concepción,  al “Estudiante Integral”,  fue para el alumno de  Cuarto Año “C”, Eric Gonzalo Melimán Bravo. Entregó el presente, Jorge Riffo San Martín, Director DAEM, en representación del Alcalde, Álvaro Ortiz Vera.
Hubo, premios para los alumnos destacados, en arte, ciencias, medio ambiente y deporte, entre otros. Participaron de la entrega de estímulos, el preuniversitario Cpech, y la Universidad Técnica Federico Santa María,

La impecable ceremonia cerró con la reflexión del estudiante Luis Ignacio Flores Osorio, Cuarto Año “C”, quién  convocó a sus compañeros a no dejarse avasallar por las dificultades  y retos que deberán enfrentar “en una vida que recién comienza”.